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        發展平臺
        展卓越才華 鑄成功之路
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        人才建設工作目標

        人才是企業發展的源動力。根據公司發展要求,該集團財務公司確立了“重點人才重點培養,優秀人才優先培養,緊缺人才加緊培養”的工作方針,通過多方位、多層次、多形式的教育和培養,努力實現管理干部復合型(知識廣、業務精、管理嚴);業務人員專業型(業務精、能擔當、協作好);關鍵崗位一專多能型(精一門、會二門、懂三門)的目標,為企業發展提供強有力的人力資源保障。

        人才建設舉措
        • 實施“3411”人才建設工程 ? ?
          實施“3411”人才建設工程

          聚焦3類重點人才:領軍英才、海外英才、青年英才。實施三類人才開發培養計劃,造就一大批適應企業發展需要、層次結構分明、年齡結構合理、專業結構適應的工程機械金融人才隊伍。

          把握4個關鍵環節:人才開發、學習培養、宣傳交流、職業發展四個工作平臺。

        • 實施“三金”計劃,力筑人才高地 ? ?
          實施“三金”計劃,力筑人才高地

          不斷完善開放型人才體系,堅持培養和引進并重的方針,堅持開放式的人才觀,構建和完善多層次、多形式的專門人才培養、引進體系。按照起點高、專業廣和方法活的原則,完善人才引進管理辦法,科學合理地引進與企業發展相適應的特殊人才。

          (1)金財盟軍計劃

          嘗試與金融類重點院校建立校企合作,實施“金財盟軍計劃”,嘗試通過實習生導入、校園招聘引入、高校導師力薦等多種形式,建立大學生的直接互動平臺,深入高校開展各類金融相關活動,建立大學生提前體驗工作的平臺,將暑期實習作為校園招聘的重要方式,擴大徐工在金融管理人才方面的影響力,吸引名校優生加入徐工。


          (2)金財先鋒計劃

          首先,建立定向委培合作關系,在公司內部選拔專業知識過硬、綜合素質較高的人員,利用3-5年的時間進行定向委培,學習國際金融、法律、語言等知識,解決跨國交流溝通以及文化融合問題,根據公司發展需要派駐海外從事金融工作。

          其次,每年從國內外高校選拔一批致力于海外工作的金融人才,經基層一線培養鍛煉后,根據工作需要和培養情況,統籌安排外派到相應海外機構工作。


          (3)金財聚集計劃

          不斷完善高層次人才集聚機制。重點培養集聚一批發展急需的創造型、復合型、外向型高素質人才,加緊培養熟悉和掌握產業鏈風險管控、有價證券投資、票據管理等具有敏銳市場洞察能力、分析能力和市場開拓能力的復合型人才,提高專門人才資源的密度。


        • 人才培養深度專業化,各層次人才結構合理 ? ?
          人才培養深度專業化,各層次人才結構合理

          首先,確定財務公司專業化人才培養類別,在信貸專管員職業通道建設的基礎上繼續完善財務人員、風險管理人員等類別人才的職業發展通道,鼓勵和引導關鍵崗位工作人員言傳身教,培養新人,并激勵他們在所從事的專業領域內進行深入研究創造,不斷積累經驗,提高專業知識水平,大膽進行金融產品研發和創新,實現技術資源與崗位專業需要的最佳配置。

          其次,加大具有3年以上工作經驗員工的輪崗交流力度,尤其是跨條線輪崗,解決造成員工工作經歷和業務技能相對單一、員工崗位閱歷不深、無法全面系統地了解和掌握業務等問題。

          再次,實施英語強化培訓與高級專業技術人員培訓。開展語言與專業知識強化班,有計劃地推薦人員參加海外項目,實施外派。


        • 注重青年員工的引導和培養,加強企業的后備力量 ? ?
          注重青年員工的引導和培養,加強企業的后備力量

          首先,持續完善知識結構,提高專業技能水平。充分利用在線學習平臺和公司的周末課堂,以1-3年為周期實施“面授+網絡+實踐”的分階段、系列化培訓課程教學,鼓勵青年員工積極參加培訓學習,并在時間上、經費上、政策上予以扶持。充分利用財務公司協會的平臺參加培訓和同業交流,學習借鑒先進企業在融資成本、同業拆借等方面的經驗,在工作中運用、提升。

          其次,實施青年員工職業規劃設計工作。引導員工將個人發展和公司的發展有機的結合起來,讓員工和企業的目標保持高度的相關性,保證員工隊伍的穩定性,提高企業的凝聚力。建立青年人才激勵機制,設置“青年人才精英獎”,褒獎創業突出、實績突出和貢獻突出的青年員工。

          再次, 注重對青年員工的關愛。開展青年思想教育論壇,開展先進典型教育示范活動,邀請公司的高層領導為青年傳道、授業、解惑。此外,結合公司實施的關愛工程,出臺相應的激勵政策。


        • 建立“四位一體”的培養機制,提升員工專業技能水平 ? ?
          建立“四位一體”的培養機制,提升員工專業技能水平

          (1)線上線下結合

          利用徐工云平臺和公司的周末課堂,實施“面授+網絡+實踐”的分階段、系列化培訓課程教學,提高學習的便捷性,鼓勵公司全體員工積極參加培訓學習,并在工作中進行運用、提升。另外公司同時在時間上、經費上、政策上對于員工培訓學習給予支持,并對表現好、愛學習、成長較快的員工及時給予激勵。


          (2)學做相結合

          導師帶徒。按照一對一導師帶徒結對子的方式,加快員工技能提升。

          跨條線輪崗。為加快人才培養,徐工財務公司推行了輪崗制度,重點加大對具有3年以上工作經驗員工的輪崗交流力度,尤其是跨條線輪崗,解決造成員工工作經歷和業務技能相對單一、員工崗位閱歷不深、無法全面系統地了解和掌握業務等問題。輪崗時間不低于半年,特別是公司核心崗位輪崗時間不低于2年。

          給平臺。采取項目制,對于有強烈學習意愿、能力突出的員工,公司提供平臺,鼓勵員工參與重大項目,在項目中歷練,快速提高技能。


          (3)業務素質與外語水平提升相結合

          為加大對集團海外營銷、匯率風險管控、海外融資等工作的專業支持,公司建立了外匯外語培訓機制,每周二開展全英文培訓,定期開展“母語者”交流活動,與外教面對面溝通交流;建立外語高質量學習群,開展每日英語跟讀;為檢驗學習效果,定期組織全體員工開展英語綜合能力測試,動態監測員工學習進展。外匯外語培訓機制為員工學習英語提供了純正的英語環境和濃厚的學習氛圍以及便捷的學習渠道。同時公司定期通報英語參培與英語測試情況,針對表現突出的員工給予一定的激勵。


          (4)“走出去”和“請進來”相結合

          為及時更新公司員工知識結構,促進員工對現有業務的深化和創新引導,公司按照“請進來”和“走出去”的原則,協調內外部機構,大力豐富課程資源,公司推出了“專家講堂”,定期從商業銀行等金融機構聘請專家來司授課。同時根據需要,安排一部分員工到集團成員單位一線銷售部門、財務部門以及商業銀行進行學習。


        • 信貸專管員機制 ? ?
          信貸專管員機制

          為暢通公司專業技術發展通道,公司針對從事信貸業務和集團融資管理的信貸業務人員,制定了信貸專管員制度,職業通道序列設置為:見習信貸專管員---助理信貸專管員(由低到高為二級、一級)--信貸專管員(由低到高為三級、二級、一級)--高級信貸專管員(由低到高為三級、二級、一級)。各職級設置了不同的任職標準和要求,重點包括專業知識、專業技能、寫作能力、分析能力、英語應用能力以及業務創新能力等。


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